8月22日，广州万通汽修学校举行了一次大型的阶段考核，通过考核检验学生学习成果，帮助学生查漏补缺，提升技能。

实操考试老师现场提问

大学里每当接近“考试周”，学生们开始变得忙碌起来，有的人挑灯夜战，临时抱佛脚，只求“60分”合格万岁；有的则和其他同学达成 “英雄联盟”，打算在考场上耍点小聪明；也有会认真复习的，做到胸有成竹……总之，考生百态将这个考试周点缀得有声有色。但无论如何，为了应对大学的应试教育，死记硬背、及格不重考是关键，真正学会了多少，能运用到实际工作的到底又有多少，大概只有事者心知肚明了。

与大学的传统教育不同，作为广东地区重点汽修职业教育学校，广州万通汽修学校探索出全新的教学方法，“理实一体”+“企业工单式”教学，“三分理论、七分实践”，对学习成果的评估则摒弃“期中考”、“期末考”等传统固化的方式，采取“阶段性”考核的方法，除了考核理论知识，还结合实操考核，经过双重标准后评定学子是否需要重新学习，直到考核通过为止。和传统教育相比起来，广州万通的技能教育模式更加人性化，更能起到培育人才的作用。

实操考试现场同学们正在认真做实训

8月22日，广州万通汽学子迎来了一次大型的阶段考核，考核的科目包括：电控底盘、电控发动机、汽车文化、电工电子、电器、发动机等，考核形式是理论+实操。

考试秉承公平公正公开的原则，每个考场设置两位监考老师。理论考试期间，学生们有的奋笔疾书，有的托腮思考，他们都严守考场纪律，诚信作答。不少学生提交试卷的时候都显得胸有成竹，他们表示：“平时老师讲课就很细，通过复习，所学的内容都能记在脑海里，到了考场自然就答出来了。”

而在发动机实操考试现场，学子们忙碌的身影，就算大汗淋漓也顾不上擦，他们正在进行项目考察发动机罩拆装、对正时带、是否正确使用塞尺、是否调整正确气门间隙、操作顺序是否符合要求等考核项目，监考老师还会根据学生的操作情况现场考核理论知识。考核设有时间限制，学生要在规定时间内完成操作，这不仅考察学生操作的熟练程度，还要考验学生的心理素质。

6S执行到位，工具摆放非常整齐

“从这次考试看来，大部分学生实际操作能力还是很强的，学生的‘6S’标准做得非常好，所有的工具摆放整齐、整洁，在老师的指导下，学生已经将‘6S’融入到了日常的学习中，这对他们以后走上工作岗位也有很大的帮助。”监考老师张老师说到。

对于阶段性考试，很多学生都表示他们是其中的受益者。“趁热打铁，知识才能掌握得更快、更牢，阶段性考试让我们了解自对所学知识的掌握程度，从而调整学习方法，真正学好。”

阶段考核通过阶段性检验学生的学习成果，帮助学生及时查漏补缺，保证真正学会本阶段的要领，为下一阶段的学习打下坚实的基础，唯有这样，学习过程的每一步都走稳走扎实，最终才能成长为一名合格的汽修人才，圆梦出彩。